桐城怀孕建档除了查血常规外还要检查尿常规、血型、肝炎、梅毒、艾滋病、肝肾功能、血糖、血脂、心电图、甲状腺功能、优生十项等等。因为怀孕建卡的时候要做一次全面的检查，所以项目非常多，要提前做好准备。一般在怀孕十二周，也就是三个月的时候就可以去医院建档了，先是带上相关材料去社区医院建小卡，然后再去准备生产的医院建大卡。这个怀孕建档顺序是不能乱的，先建了小卡之后才能建大卡。

建档的主要目的是为了以后每次产检的结果都能够记录下来，这些对孕妇和胎儿是有用的。对医生来说也能够很方便的了解孕妇的情况。孕妇建档的具体流程如下：

1.准备证件：身份证、医保卡、准生证的原件及复印件、生育保险证的原件及复印件、围产证、赔偿证和怀孕后进行的一系列检查的化验单、B超单据等等；

2.提交资料建档：去医院提交准备好的证件，填写资料并缴其费用后，即可拿到孕妇病例、产检挂号单和口腔检查挂号单等资料；

3.进行产前检查：一般都会进行一些基础检查，比如体重、血压等等；之后会进行一些专业检查，比如血常规、尿常规、胎心监护和彩超等。

目前试管实验室是可以通过精子优化处理分离XY的，目前比较流行的是使用精子分离术进行XY分离，但还没有百分百将其分离的方法。精子分离术就是将活动的精子与不活动的精子分开。理论上，因为Y精子质量较小，跑得较快，所以，通过观测精子的快慢速度，尽可能的将Y精子分离出来，该方法不是绝对的，也是会存在一些“漏网之鱼”的。精子分离术是由美国一家机构研究出来的，最初是只用于预防伴性遗传性疾病，而不是用来控制生男生女的。

精子分离术这项技术的发明，算是一次重大的突破，给人类带来了极大的方便，但这项技术不能滥用，以免造成性别的严重失衡，发生社会问题。当然，在人类历史上还有很多分离XY精子的尝试，下面就是几种分离XY精子的方法：

1.流式细胞分离仪分离法：利用X精子和Y精子中DNA含量的差异来分离精子，X精子和Y精子DNA含量的差异为3-5%，分离准确率可以达到90%；

2.利用免疫学方法分离精子：这种方法是在基础生物学研究中发现的，通过分离X、Y精子表面差异膜蛋白后，通过抗原抗体反应到达分离某一类精子的目的。但这种方法到现在也没有被广泛应用；

3.干涉显微镜下分离X、Y精子：其原理是在干涉显微镜下可以看到单个精子的体积大小不一。这种技术已经完全自动化，因此可以大量分离精子。但是这种方法分离出的精子，是否有正常受精能力目前是不太清楚的。

女性朋友在做完试管婴儿移植后，饮食和生活方面都要注意！有的患者在试管婴儿胚胎移植后，由于经验不够丰富导致护理不到位，造成胚胎很难着床或胚停等现象，错失怀孕成功的机会，十分可惜。

因此，在移植术后千万不要大意。要想胚胎能够稳定茁壮长大，以下几方面要格外引起重视。

一、饮食>

进行试管移植前，患者大多会进行药物促排卵，容易引起卵巢过度刺激。患者如果腹胀等不适，此时尽量吃些高蛋白、易消化饮食，豆腐、鸡蛋、牛酸奶等。

少量多餐，适量控制盐的摄入。

多吃含有富含纤维的食物、新鲜蔬菜水果，预防便秘。

不要吃活血化瘀和祛湿排毒功能的食物。

不要喝含酒精的饮料。

2021供卵

不要轻信以及私自服用补药。

二、生活>

洗澡：移植后48小时不洗澡，水温要适宜，切忌冷水洗澡。并且注意安全，避免滑倒。

作息：移植后最好静卧48小时，尽量保持平躺。起身时幅度不宜过大。

运动：移植后要避免大幅度运动，避免提重物和下蹲，建议散步或慢走。

患者若感觉状态良好，可以像平时一样正常作息，注意不要过度劳累。保持充足的睡眠。（因人而异，以实际情况和医嘱为准）

三、心情>

移植完成后，很多女性朋友都会陷入一段焦灼等待胚胎着床的时期。如果个人心理包袱过重，肯定是会影响胚胎顺利着床的。建议女性朋友在试管婴儿移植后尽量放松心情，同时伴侣和家人请给予关怀和鼓励。保持稳定情绪，更有助于胚胎着床。

四、休息>

不要长时间地低头玩手机，特别是像玩游戏时，人体大脑高度会紧张兴奋，很耗精力，身体没法得到良好的休息调整。同时注意远离高辐射电器的区域。

五、出血>

一般情况下出血部位是宫颈，且出血量很少，属于部分血类分泌物。患者如果在移植后会出现流血现象，建议最好及时去医院检查，怀孕后也要记得定期去医院做产检。

一般情况下出血部位是宫颈，且出血量很少，属于部分血类分泌物。患者也不要掉以轻心，还需继续观察，避免剧烈运动，如果出血多、颜色变红，请及时去医院复诊。

六、腹痛>

部分患者移植后可能会出现腹痛的情况，轻度腹痛是由于精神过度紧张导致，注意调整心态。如果持续腹痛并且情况加重，请务必及时去医院检查。

试管婴儿移植后，等待胚胎着床的过程令人忐忑又倍感漫长。建议各位女性朋友适当分散注意力，避免陷入紧张的状态。注意身体护理调养，家人给予陪伴。祝大家心想事成，好“孕“”来临。

文章内容仅提供相关健康信息，不能代替任何个人的医学诊断和治疗。